“她行吗?”杨老师在后面小声嘀咕。
其他老师一样很紧张。关于宁云夕之前在师范学院糟糕的表现他们都略有耳闻。
宁云夕跟随王敬民走入课室。
王敬民回头,见她气定神闲,眉毛不禁挑起:难得见到一个师范生如此有底气和自信心。
“我这回要讲课的内容是林海。之前应该有发通知给你们。”王敬民说。
虽然临时改了讲课老师和讲课课室,但是教学内容并没有改变,教学题目之前有通知给师范生们的。宁云夕点点头:“我有做功课。”
“好,今天我们一起合作,给这群孩子讲一讲老舍先生的作文。”王敬民转身上了讲台。
宁云夕在下面马上忙活起来,把课本和教案帮王敬民放到了讲台上,然后站在了旁边的角落里,随时待命。
其他听课的老师和师范生们,搬了小凳子坐在课室的周围和后排。不大的课室里不会儿挤满了人。
由于是临时通知,三班的学生见这么多老师来同样都有些紧张了起来。
“起身,向老师敬礼。”
“老师好!”
学生们齐刷刷地站起来,对着王敬民行礼,再坐下。这样代表一堂课开始了。
“今天,我们要讲的内容是小学语文课本第十一册第二课,林海,作者老舍先生。——我总以为大兴安岭奇峰怪石高不可攀。这回有机会看到它,并且走进原始森林,脚踩在积得几尺厚的松针上,手摸到那些古木,才证实这个悦耳的名字是那样亲切与舒服。”
伴随王敬民的朗朗读书声,底下的学生,以及所有听课的老师们紧张地把课本翻到《林海》那一页纸。
哗哗哗的翻书声充斥整个课堂。
有些动作慢半拍的学生,一时半会儿没有翻到准确的书页。
宁云夕立马站了起来,在课室里两排座位中间的空隙来回走动,看到有不知道哪一页的学生走过去帮忙指导。
走到孟晨峻那边,她扫了一眼,看到问题少年翻到了那一页纸,心里不由点点头,走开。
孟晨峻转头看着她的背影,想:宁老师神通广大,果然又如宁老师说的那样,今天讲林海了。
“好吧,现在,我想请一位同学接下来朗读这篇课文。”王敬民一眼扫过去看到扭头的孟晨峻,点到,“就你,这位同学。”
看着被点到的正是自己最担心的,杨老师的嗓子眼全提了起来。
孟晨峻回头,见王敬民看着自己,一点却不显得慌张,站了起来,双手捧起课本。他知道,背后有一双眼睛犹如天使那样保护着他,那是宁老师的眼睛,所以没有什么好怕的。
“大兴安岭这个岭字——”
这个孩子读声用力过头了,虽然昨晚上稍微讲过,但是紧张肯定是有的,这么多人看着。宁云夕默默地注视着他弟弟的背影。
孟晨峻额头冒出了一些汗,他似乎听见了一些笑声,有老师的,有同班同学的。
冷静,冷静,宁老师在那里看着他。
宁老师说过什么?宁老师说过,这是一篇大气的散文,大气,声音大没有错,但不是声音大就可以的,还得有感情,像电台里的播音员那样,开阔嘹亮富有感情的声音。
想想,宁老师昨天怎么带着他读的?。
“这里的岭的确很多,高点的,矮点的,长点的,短点的,横着的,顺着的,可是没有一条使人想起云横秦岭那种险境。多少条岭啊——”
所有人怔了一下,包括王敬民。
听孟晨峻那一句多少条岭啊,忽热开阔起来的声调,真的一下子仿佛把人带到大兴安岭的上空,从高空俯瞰下有那么多条山岭,如此的壮观和艳丽。
接下来,孟晨峻越读越轻松,他完全记起来了宁云夕给他读这篇课文时的每一个字。
等这个孩子读了一段两段到第三段的时候,王敬民忽然记起,自己本来只想让这个孩子只读一段的,作为刚才听课分心的惩罚。未想,这个孩子读得这么好。让人忍不住不想打断。
孟晨峻读到了第三段结束,突然发现课室里过于安静,不禁问了一句:“老师,我还继续读吗?”
“你读的很好。”王敬民不禁微笑道,“之前在家里做过功课?”
“是。”
“谁带你读的?”
孟晨峻偷偷看了看宁云夕。
那边王敬民似乎有了自己的答案,说:“对了,你姐姐读书成绩很好,尤其语文成绩,是她带你做的功课。”
王敬民的话让其他老师和学生想起来了,孟晨峻即使读书不好,但他哥哥姐姐是真的读书强人。
“这孩子他姐,全是考试语文成绩第一。他哥,更是了不起,全省数理化第一。”王敬民说这个话的
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