4. 白亦 (2/3)

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节点一

>我在少女之后两行位置坐下,刚好也是坐落于窗台旁边。身旁的同学也陆陆续续到齐,没有看见木昆的身影,还好这节课是同班级的一起上,我注意到旁边落座的是位蜥蜴族少年。要问我为什么会注意到呢,那是因为他左手的独臂太显眼了。

不一会,教导我们魔法植株认知和初级魔药制作学的教授就来了。看着是位年轻的女士,身材不算高挑但还丰满,只不过大部分都隐藏于斗篷服装之下,但是胸前的隆起却无法遮挡住,不过我注意到教授的尖耳,原来教授也是精灵族呢,那看表面是看不出年纪的了,精灵族是大陆的长寿种之一,精灵族的成年年纪是二十岁,二十岁之后样貌就会固定住,除非用魔法修改,不然精灵族之后的一生都将是二十岁的模样。

“啊~各位同学早上好呀~,我的通用语名字叫玛姬,精灵语是【】”,玛姬老师吟唱了一段精灵文,大概意思就是玛姬的精灵译吧。“没错,如各位所见,老师是精灵哟~今后将陪伴各位两年的初级课程生活,但是老师也希望再往后的方向和选修课程都能选择老师哟~”。玛姬老师看起来特别开心地摆弄着身子摆出一个个可爱动作。

仿佛是发动了诱导技能似的,引得全班众人的喊出“可爱”的欢呼。

“啊啊~不是选择老师我噢,是选择魔法理论智慧这个方向噢~说太快,说错了,诶嘿”,玛姬老师做了个敲头吐舌的动作。

可爱死了。

“今年刚好二十岁”,引得全班更大声的欢呼,“过一千一百二十月!”,教室里瞬间安静了下来,果然呢,简简单单就超过一百岁了呢。

今日的整个上午都是玛姬老师的课程。魔法植株认知和初级魔药制作其实是两门课,分别对应了《魔法植株图解大全》和《初级魔药学》,只不过按教授的习惯将两门课程合并一起而已。《魔法植株图解大全》又分为通用版和目前学习用的学院版,这本书算是魔法理论研究的基础课程了,通用版本只是列出了常见的有益有害的植株,所以通用版的话基本上所有家庭都会备用一本,防止自己破坏或者错过高价值的植株,而学院版更偏向于研究记录了大陆所有魔法植株,并且每年还会将发现的新的重新编录进去。我也在前面两年中熟读并记下了整本学院版的《魔法植株图解大全》

而初级魔药则是让学生们学会制作具有特殊效果的液态制品。比如加速伤口复合的回复药,具有将身健体效果的健体药等。顺便一提,现代魔法体系里是没有回复魔法,只有精灵语吟唱的自然魔法体系才有回复相关的魔法,所以这也体现了高级回复药和高级制药师的重要性。

“那么我们走吧,去学习辨别基础的药草植株~”,没等同学们走出年龄带来的震惊,玛姬老师便说道。

其他人正疑惑着,中间有人开口,“玛姬老师,要去那里,第一节课不是图解魔法植株么”,那个人拿起书本问。

“看书多无聊,给你们看看真货~啊不过为了之后的课程,请各位同学先组个四人左右的团队呢~”。

“哇噢~”,一阵低沉的惊呼声,确实比起看书本,直接去研究真实的植株更有教学意义,而且组队也更能培养团队意识,真不愧是百岁教授呢。

全班同学开始了吵吵闹闹的组队,但是...我突然意识到了问题,经过课前在会堂大厅那一闹,部分见识到的同学都有意无意的躲了我一下。

“哟!木子见同学是吧,你好呀~”,正当我思考如何是好的时候,听到旁边有个声音在跟我打招呼,回过头看见的是两个异族少年少女,是刚才注意到的蜥蜴人少年和妖精少女,原来他旁边还有位妖精少女。

眼前的蜥蜴人少年拥有类似人类的身躯,但比起我还是魁梧了一整圈,明明是个蜥蜴的脸庞却留了一头偏分发型遮住一半的眼睛,裸露出来的肌肤完全覆盖着鳞片,宛如一副铠甲,以及身后巨大的尾巴,无一不彰显着异族的特殊感,最令我惊奇的是少年的独臂。而那位娇小的妖精少女则是乖巧地坐在蜥蜴少年地肩上,妖精族的样貌跟人类没什么差别,只是身形特别娇小,比起人类也多了一副翅膀,成年的妖精族大概只有成年男性人类手掌长度那么高,虽然身形娇小,但由于有双翅膀行动也算是便利。

“我是克鲁克,这位是希斯特里亚,如你所见,我是蜥蜴族她是妖精族”,蜥蜴人克鲁克简单介绍了下自己和肩上的那位少女。

“啊你们好你们好”,虽然对于异族的人已经司空见惯了,但面对这种突如其来的搭讪,我还是不太擅长应对。没等我回应对方介绍自己,蜥蜴族少年克鲁克已经开口了。

”果然是你呀,入学考核理论考核唯一满分的人,木子见同学,久仰大名啦,嘻哈哈“,说着便抬出右手使劲拍打着我的背部。我还是第一次见到如此自来熟的人。不过还好也不是特别反感。

“冷静点啦,克克~,正事正事”,蜥蜴族肩上的少女用细小的手刀敲了下克鲁克,

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