“季子林同学,请你给大家解释一下,你写的那句“近水楼台先吃月”是什么意思!”季子林刚走了几步,还没走下讲台,语文老师清脆的声音就在他身后响起,把他叫住了。
季子林扭头看向黑板,一脸疑惑:真的是奇了怪了,这句话那么简单,老师居然要他给大家解释??
难道老师这次是想给他表现机会,好表扬他一次??
毕竟,全班同学都有被老师表扬过,都得到过小红花,只有他,什么都没得到过,实在是太惨了……
这么想着,季子林又恢复了平时神采奕奕的样子,认真回答道:“近水楼台先吃月的意思……
简单地说,离得水近了,就能先吃到月饼。因为吃月饼没有水一起吃的话,就太干了,很不好吃!”
季子林自认为自己话已经说得很明白了,用一副“我等下就要拿到小红花”的骄傲模样,看着台下的众人。
台下的小朋友们都没有听说过这个成语,听着季子林的解释,觉得很有道理,都忍不住“嗯嗯”地狂点头,一脸崇拜地盯着他看。
语文老师看着台下那些像小鸡啄米一样,不停点着头表示认同的孩子们,突然觉得脑袋突突地疼。
果然,她还是把这些五六岁的孩子们想得太美好了。
语文老师之所以这么想,是因为这家幼儿园与别的幼儿园有所不同:
别的幼儿园孩子们只需要来学校玩玩游戏,唱唱歌跳跳舞再画个画就好了;而这家幼儿园的孩子们,从刚开始上课就会接触到背唐诗、数数、唱字母歌之类的课程。因为他们的家长都是社会地位比较高的,对孩子的要求也比较高,所以她才……
哎,算了,还是慢慢来吧。
不能操之过急了。
语文老师默默叹了口气后,然后把视线转向了全班唯一一位,在刚刚没有点头的凌西屿:
“凌西屿同学,老师想听听你的理解。”
凌西屿淡淡地扫了眼黑板,面对老师的提问,依旧是不慌不忙的样子:
“这句话,本来应该是“近水楼台先得月”才对……近水楼台先得月是说,水边的楼台先得到月光,一般说的是接近某些人或事物而先得到某种利益……”
凌西屿的答案,简直是标准得不能再标准了。
他也再次刷新了语文老师对这位小学霸的看法。
语文老师微张了张嘴,想说点什么,却发现自己被惊得不懂说什么了:
艾玛,之前数学老师和她吹着牛,然后就说到凌西屿不仅能认识全班同学的名字,还能帮她收齐作业,她还不信。毕竟一个五岁的孩子,能认识多少个字??
为此,她还跟数学老师打赌,说要是这事是真的,她就请她吃一个月的午餐。
这下好了,自己又被啪啪打脸了!说好的世界上没有免费的午餐,数学老师可不就要有了吗?
语文老师无比心痛的捏了捏自己衣服口袋里瘪瘪的钱包,然后才强行挤出一抹微笑,赞赏地点头:
“凌西屿同学这个解释才是对的,完全正确的那种!”
语文老师像是故意强调“完全正确”般,这几个字故意拉长了好半拍,然后才又转头看向直立在讲台的季子林,严肃道:
“你不好好完成作业就算了,还上课讲话!今天让你爸爸或者妈妈打个电话给我,我要了解一下你在家的情况!”
本章完