在实验室偶遇严伟后的两天，又在教室的后排遇到了严伟。
严伟在上课铃声刚想起的时候，走到了我左手边的座位坐下，说道：“苏可欣，真巧，又遇到了”。
我看着严伟问道：“你喜欢坐后排吗？”。
严伟说：“不是，是因为来得晚，只能坐后排”。
我说：“哦，我今天也是来晚了，前排没有位置”。
早上的俩节课，我们都坐在一起，下课的时候，我俩都会起身去同寝室的室友那儿聊聊天，上课的时候又回到自己的座位。
第三节课上到一半的时候，严伟拿出了一个长方形的灰色的电子设备，打开以后，我看见严伟像是在查询什么？
我没问，只看见严伟查询完毕以后，又接着听课，下课的时候，严伟没有起身去找室友，而是打开他的电子设备，在玩游戏。
我看了看，我问严伟：“是游戏机吗？”。
严伟说：“不是，是文曲星”。
“什么？”我没听清楚，在那个电子设备匮乏的年代，没有手机，也接触不到互联网的时代，我并不认识文曲星。
“文曲星，它是电子词典，也可以玩游戏”严伟说道。
文曲星电子词典是在上世纪90年的电子产品，有人说，它是青春的“烙印”。
文曲星电子词典除了基本的词汇查询功能外，还提供了发音、例句、词组搭配等多种功能。这些功能有助于学生更全面地理解词汇的用法，提高语言学习的效率。
文曲星电子词典以其便携性、实用性和易用性赢得了广大用户的喜爱，特别是在学生群体中有着广泛的应用。
但并不是每个学生都有文曲星，来自小城市的学生就没有见过，我就从来没有见过。严伟是省城的孩子，他和他的很多同学都有。
严伟给我演示文曲星查询单词的方法，不认识的单词还能听单词的发音，这让我很好奇，心里想着，“如果高中那会，查询单词也能用文曲星该多好？”。
严伟演示完毕，便说道：“你试试”。
此时正好是上英语选修课，课本里不懂的单词太多，原本根本没有想过要搞懂任何一篇课文，用了文曲星，很容易就读懂了一篇课文。
无论是考试的阅读题也好，课文也好，基本上是从来没有读明白过，查询纸质版的英语词典太过麻烦，用文曲星轻轻松松就读懂一篇文章。
严伟见我对文曲星很好奇的样子，便说道：“借你”。
“嗯？借我？”我吃惊的问道，我和严伟还不熟，而且这么好的东西，我也怕自己会弄坏，赶紧把文曲星还给严伟，说道：“不，不用”。
严伟见我把文曲星放在他的桌面上，拿起来又递到了我的手里，再次说道：“借给你”。
见我没说话，又接着说道：“除了查单词，还可以玩游戏”，严伟说完，切换了女生普遍会玩的经典游戏--俄罗斯方块。
我看着严伟说道：“那我明天还你”。
我接过严伟的文曲星，把它放进了我的书包，两人各自听课，等放学的时候，严伟跟我说：“你明天早上占座位的时候，能不能给我占一个，你看，我老坐后边”。
我点了点头。
一般情况下，上午两个班都是一起上大课，下午实验课分开，体育课也分开。
这次课也一样，下午同样是实验课，等到晚上回寝室的时候，我拿着严伟的文曲星，开始玩起了俄罗斯方块。
第二天，一早到教室占了前排的位置，旁边给严伟留了一个，严伟果然看见我旁边的空位后，过来问我：“是给我占的座位吗？”。
我点头。
严伟坐下以后，我把文曲星拿出了还给严伟，严伟却说：“你拿着玩，我需要的时候，我问你要”。
然后，严伟的文曲星就一直在我的手里，最后，有没有还给严伟，我忘了，只记得，每当自己一个人的时候，就拿着严伟的文曲星玩俄罗斯方块。
从开始帮严伟占位置以后，所有的大课，我们都坐在一起。
我们聊很多，聊着聊着，话题有些跑偏，我问严伟：“你对女生很好啊，你有喜欢的女生吗？”。
严伟说：“高中有两个”。
我问：“漂亮吗？”。
“下周，我把照片带过来给你看”严伟说道。
第二周，严伟果然带来了两个女生的照片，两个女生都很清秀，其中一个，骨相很优越，特别上相。
我说：“这个女生很漂亮啊，他现在在哪上学？”。
严伟说：“就在隔壁商校”。
隔壁商校，不就是和三石同校吗？
我问：“他叫什么名字？”。
“李倩”，严伟说完
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