第22章 学霸的世界你不懂 (1/2)

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节点二

  “哈?”

周青听到老班这么一说,顿时就傻了眼。

要知道黑板上的这四道题那可是他自己写出来要讲的,自己不过是扫了一眼之后就用心算得出了个结果而已,跟答案压根就没什么牵扯。

作为学生老师出题自己给做了出来,这本质上就是天经地义的事情。

结果到现在老班不说夸奖也就算了,反而还故意挑毛病……

要不是知道人家并没有恶意,周青此时早就转头就走了!

“老班,咱做人做事得凭良心啊,我怎么可能知道你今天要出什么题,还偏偏让我上台?”

“再说了,对于这种毫无营养的题目,多写一个字对我来说都是浪费时间……”

说着说着周青的脸上忽然浮现出了一抹狡黠的笑意:

“老板你平常不是总交代我们要节约时间,将有限的精力放在应该做的事情上吗?”

“我这可都是按你的要求做的啊!”

周青这边话音刚落,下一秒教室之中顿时生出了阵阵偷笑的声音。

高三学生生活中的娱乐相当有限,虽然人人都知道时间紧迫,但眼下好不容易有了这么个乐子,这怎能不让他们这些平常生活在高山苦水中的学生为之神情一阵。

在他们看来,如今能在班里真正的和班主任唱反调的,也只有这个各科老师都拿他没什么办法的学霸。

像那些平常坐在班级后排的学生,这些老师或许都只能选择放弃,但那个和周清在各科的成绩那可都是拔尖,他们这些老师除了在出题经验以外压根也教不了他什么!

但偏偏就是这么一个性格乖戾的家伙,偏偏与学校的升学率挂钩!

“你……行,都成你小子的理了!”

“有能耐等三个月后高考你在试卷上也这么写,到时候看看评价老师能给你多少分!”

周青和老张平常在学校里勾心斗角也不是一天两天了,刚开始周青固然能把他切出个好歹,但时间一长他却是琢磨出了对待周青的一些窍门。

既然用实力没法跟他好好说,那就拿出实际情况来逼着这小子低头!

“周青,你既然能解,那就把解题过程也写出来,让我们大家伙都看看怎么样?”

“对啊,凭你现在的成绩这些题目肯定都难不倒你……可你也得考虑考虑我们这些还在挣扎的兄弟们啊!”

要是平常看到这种题目,本着不浪费时间的思路,周青是绝对懒得在这种场合写下解题思路和过程,毕竟这种繁琐的东西写上去也的确需要些时间。

可老班这边刚一发话,下面一些解了好久题目的同学此刻却迫不及待的想要学学周青的思路,不由得此起彼伏的怂恿起来!

“老周你别跟哥们藏着掖着啊,不然我下课了非得烦死你!”

此刻钱明也适时出声,而看着他面前读过一会儿功夫就近乎写满的草稿纸,周清也看出这家伙想来也是被这题难到了,所以便想着从自己这儿取取经。

在一阵此起彼伏的怂恿之下,老班干脆也就直接站在了讲台一边儿,戏谑的盯着有些无可奈何的周青。

他固然是没办法逼着周青在课堂上做他不愿意做的事情,不过有下方这么多人的建议,他可不相信就这个年纪的小家伙能扛得住同班同学的吹捧。

“啧,你们可真的是……”

虽然说周青不愿意在这种小事上浪费时间,但也实在架不住下面这群人的怂恿,只能是将自己刚才抛下的粉笔重新捏了起来,紧接着便在黑板上写写画画起来。

“这道题的思路其实很简单啊,在C、D两点间添上一条辅助线,然后根据数形结合的思想,联系两条公理、五个公式,很轻松的就能做的出来。”

“至于这第二题略微复杂点,既要考虑参变分离又要注意临界值的问题,注意这里的不等式条件是个诱饵,一些基础知识不牢靠的恐怕大概率都是栽在这里了。”

“空间几何……老掉牙的题目我就不浪费时间了,这题做不会我只能劝你们回去巩固巩固知识,这题在课堂上讲那简直是在砸老班饭碗……”

“至于这最后一题这多变量问题看似是困难,但首先要克服你们的畏难情绪,一点一点抽丝剥茧的解下去,看似是在考数学,实则就是在锻炼你们的心态!”

……

在周青连写带画加上言语间的解题之后,那黑板上的几道大题在仅仅不到五分钟的时间内,周青便把自己的解题思路都说了出来。

过程之中,周青并没有牵扯到任何数值上的运算,仅仅是告诉了他们这些人在解这类题目上需要注意的问题和难点。

相较于结果,不管是前世还是今生,周青都较为注重在解决问题上思路的重要性,毕竟只要思路对了,理解了思路后最终的结果就已

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