清晨,士兵们在出早操。文鸳起得有些晚,毕竟他不用亲自训练士兵,所以也没有人太在意他在哪里。等文鸳来到校场边,李立将军在巡视监督。
看见文鸳来了,李立赶忙打招呼:“现下将军刚从战场回来,可以好好休息休息,士兵们出个早操而已,没什么大问题。”
“不如一会儿李将军组织一个队形操练,我学习学习。”文鸳这样给李立说,似有恭维的样子,可能是想搞下上下级关系。但实际上文鸳是这样想的——文鸳在心里自言自语:“你看你们在战场上打仗那水平,平时你们都不知道改变改变训练、想一些战术出来吗?我既然来了,就帮你们改改,以后不至于打了败仗,让依然和父亲在这边关被敌人俘虏……”
“将军客气了,学习万不敢当,但这些士兵都是我亲自训练出来的,要论列队整齐,配合默契应该没有什么问题。”李立说得有些自信,也许这是他最后的骄傲。
“操练开始……进攻阵形准备……”,令旗一挥,军士迅速从列队站位改为进攻队形,枪兵在前,弓弩手在后,刀兵在两侧。一进一退看上去很熟练,一看就是经常训练所致。
“李将军,我也不是故意找你的茬,但是这就是所谓的进攻阵形吗?这进攻不像进攻防御不像防御,毫无章法,杂乱不堪,真的要靠这样的军队保家卫国吗?”文鸳虽然已经意料到结果了,但还是有些生气,只是没有表现出来,面无表情的说着。
李立有些茫然,看起来毫无问题的操练为什么在上级看来一文不值。但也没有生气和懊恼,而是询问于文鸳:“将军在上,怪下属才学低下,不能为我齐国训练出一支劲旅出来。敢问将军,应该如何改善才好?”
这一秒,文鸳即将开启自己的嘴炮加忽悠模式:“我先简单概括一下武器的用途,再知错你的十处问题。长勾:攻击距离远、攻击力强,可以克制敌骑兵但笨重。枪:比勾短,灵活度增加,但只适合部分骑兵、步卒。长锤和大刀:力大悍勇的勇士使用,威力大但材料耗用大。刀、剑:防御武器,配给盾牌兵使用,因为盾牌兵也只能用单持(单手使用)兵器。盾牌:防御使用,但要做到设计合理,坚固不费力很不容易。盾牌的好坏经常决定着战争的走向。还有……再加上护具的使用,首先应先把步军军士分为三个板块,力大健硕者做重装战士,年老瘦弱者为轻袭战士,体形居中身姿灵活者训练为弓弩手。”
李立有些惊呆了,眼睛直直地盯着文鸳:“将军对军队的了解真是不可谓不熟,一点也不像刚进军营。您接着讲!”
文鸳接过话来:“那么就说说军阵的问题,首先第一个问题:如果是进攻的话为什么要让弓弩手在枪兵后排?枪兵蹲下弓弩手才能发射,蹲着走也能进攻吗?第二:还是枪兵的问题,枪兵在最前排,敌人射来的箭用宝贵的士兵生命去挡下吗?第三:步军进攻在于通过合适的进攻方式以达到压制对方,让对方发挥不去全部的战斗力,简单来说就是阵形阵法。你的阵法呢?第四……第五……第六……”
“末将惭愧,将军所言让末将振聋发聩。”李立有些不敢大声讲话了。
文鸳也有些穷追不舍:“你的进攻队形,一无章法;二无阵形;三无战术;四则士兵位置都不对。行军打仗要想胜应当多多设想如何改变现有思路。”
文鸳:“你明白了吗?……”
文将军问你,你明白了吗?如果我是李立,我……我不敢说话!这个叫文鸳的货说话太顶了……下章预告:进攻方式你们不会建设找我啊!我打造出来的军队,理论上数量不是绝对劣势,那就是无敌的!
本章完