地铺。
张易有自己的房间，当然不会和这些孩子一起住，他是小家主，威信从小就要维持。
这些孩子还很脏，张易也不愿和他们挤在一起。
第二天一早，张易就带着孩子去了竹林，除了拿走几个大锅，一罐盐巴，还有几把斧头，没有带一粒米，还让老爷子不用准备今天的伙食了。
岛上各家都是一天两顿，平时吃饭也是在上午和傍晚，一帮孩子早上都饿惯了，到了湖边就在张易指挥下拣干柴，垒石头架锅，用竹片刨冬笋，并没有哪个敢偷懒。
“大爷，呃，不，老师，早上我们吃冬笋吗？”有个胆大的孩子，怯生生问张易。
从昨天磨好砖头后，张易就让他们喊自己‘老师’，不要再称呼自己‘大爷’。
“想吃吗？”
“想，可是这个，这个……”他想说，这是主家的人才能吃得起的。
“会留几个竹笋，给你们吃，其他还得去别人家换米才行，光吃冬笋，可不行的。”没办法，现在能立刻拿出来换米的，也就竹林里的冬笋了。
张易要这片竹林，当然不是要做竹筏卖，做竹筏是工匠，太掉价了，以后会成为他的污点。没办法，这就是世道。
张易的打算是做竹简，然后穿绳刻字，最后卖书。他准备卖的书，名字叫《弟子规》，剽窃到这个空间里，他就是作者。
只要先拿来给这些孩子启蒙，马上就能传出去，然后来求书的人，自然得拿东西来换，既能赚钱，还能获取名声。
同样是工商业，逼格却高出不止一筹。
这个时空里有背主之奴，却没有敢欺师之读书人，当大爷当然不如当老师，等岛上孩子都会背《弟子规》后，以后都是自己的学生，这比庄户要贴心得多。
至于砸了爷爷的饭碗，需要在意吗？
张易昨晚就想着收编他的学堂了，只是没说出来，自己先教自己人，其他自然水到渠成。
挖冬笋不费什么劲，换米更加容易，张易还不要稻子，必须是米才行，每家存米不多，那就多去几家换。
马上过年，竹笋还是受欢迎的，对张易来说，四十几个孩子嗷嗷待哺，哪有那功夫去舂米。
根本没耽误时间，一大帮孩子吃饱喝足后，就拿着砖头，跟着张易读书。
不少在附近干活的人，趁着休息，偷偷跑过来看。
他们已经听说了，张易带着一帮孩子，大清早就去竹林里，挖竹笋换米，然后就在湖边大锅煮饭，直接用竹筒盛饭，竹筒盛冬笋汤喝。
对于张易这么奢侈蛮干，他们觉得好笑，互相在使眼色偷笑：就这么点竹林，这点冬笋能让这么多孩子吃几天？
结果，刚吃完饭，张易就开始教读书了。
根本不需要黑板，张易拿出匕首，直接在竹子上刻字：弟子规，圣人训，首孝悌，次谨信。泛爱众，而亲仁，有余力，则学文。
一棵竹子上刻上三个大字，八棵竹子就把今天的教学内容刻好了。
张易根本不管远处围观的人，带着孩子读了几遍，就让他们自己记，记住后，就照着竹子模仿，忘了怎么读的，就问张成他们几个。
张成几个认识这些字，现在只需要连起来背熟，被指派为学术带头人后，非常高兴，就站在几棵竹子旁，一遍遍用小竹子指着读，乐此不彼。
砖头昨天就准备好了，张易又教他们用小竹管塞进麻绳，沾水在青砖上写，青砖吸水很快，两面轮流用，干了就能重写，连擦都不需要。
在世家大族里，读书是神圣的事情，爷爷的学堂，除了读书声，没人敢高声喧哗，庄户更不敢围观。
昨天实在没办法，请示庄主后，才敢让孩子住在学堂里，一清早上起来就收拾干净了，绝不敢耽误其他人读书。
张易在竹林里教小孩读书认字，那些围观的庄户也只敢远远看着，没有人会凑近到跟前。眼神不再有戏虐，而是充满尊敬，还有一些羡慕。
看到张易朝他们走去，有些胆怯的就往后退，以为张易是来驱赶他们。
他们都是张家从外面收拢来的庄户，替张家干活，养活一家老小，面对张家的子弟，是不敢有任何冒犯的。
“岛上有铁匠吗？会做锯子和柴刀吗？”
这么多小孩吃饭的竹筒，都是张易在煮饭时，用斧头砍，匕首切出来的，以后要做竹简，当然还得这些孩子动手，锯子，篾刀都是不可缺少的。
听说是找铁匠的，有人立刻说：“王铁匠家在渡口那里，他只会做斧子，锄头和镰刀，锯子不会做，你说的柴刀是什么？”他们砍柴都是用斧头。
有铁匠就行，张易知道渡口在哪里，直接扭头往山坡上走，翻过这个山头，从湖边去码头，要近得多。
王铁匠手艺不错，根
本章未完，请点击下一页继续阅读